Грозит ли российским выпускникам принудительное распределение
09.12.2010
Кадровый голод (в первую очередь это касается молодых специалистов) в государственных учреждениях растет из года в год. Причины понятны — крайне мало молодых людей идут работать в школы, вузы и больницы, и потому, по мере того, как пожилые сотрудники выходят на пенсию, острота этой проблемы будет возрастать.
Поэтому многие государственные учреждения были бы не против, если бы вернулась советская система распределения выпускников вызов. Впрочем, многие эксперты по рынку труда считают такие насильственные методы не эффективными, и предлагают рыночные пути решения этой проблемы.
По мнению начальника компания социально-экономического и финансового мониторинга полномочного представителя президента РФ по Северо-Западному федеральному округу Сергей Зимин, единственная причина, по которой выпускники вызов идут в государственные учреждения — это необходимость набраться опыта для перехода в другое место.
Зимин озвучил желания учреждений образования и здравоохранения, которые просят вернуть систему государственного распределения. По их мнению, все, учившиеся за государственный счет, должны отработать полученные знания. И по мнению Зимина, непростая экономическая обстановка может послужить катализатором, который может побудить правительство принять неожиданные решения.
Впрочем, специалисты по рынку труда считают иначе. Директор консалтинговой компании "ЕВМ" Евгений Мачнев сказал, что "Человек, которого "послали", не мотивирован на работу и принесет больше вреда, чем пользы"
Эксперты рынка труда выдвигают массу возражений против возможного возрождения системы государственного распеределения. Среди их аргументов — низкая мотивация таких сотрудников поневоле, нежелание работать из-под палки, а также тот факт, что и в Советском Союзе такая система работала не идеально — многие выпускники тем или иным способом доставали необходимые открепительные документы.
При этом исполнительный директор Российской ассоциации обучения предпринимательству Людмила Мургулец считает, что введение распределительной системы могло бы дать краткосрочный эффект сейчас, когда вузы выпускают специалистов, не готовых к реальной практике.
"Молодые люди, закончившие любой вуз, с трудом устраиваются на работу. То, чему их учат, никому не нужно на практике, и приходится учить их заново. Организациям проще взять тех, у кого больше опыта. Даже для здравоохранения и образования выпускники не обязательно подойдут. В такой ситуации распределение могло бы помочь выпускникам", – объяснила она корреспонденту агентства "БалтИнфо".
Однако даже она согласна с коллегами в том, что в долгосрочной перспективе распределительная система работать не будет. Евгений Мачнев предложил вариант долгосрочного решения проблемы — переселять соотечественников из стран бывшего СССР, Восточной Европы и не бояться изменения мононационального состава населения.
Кроме того, по мнению эксперта, недостаток молодых специалистов существует, но не является сверхтяжелой проблемой. По его словам, в здравоохранении, прежде всего, не укомплектованы низшие должности, и при этом существует большой резерв производительности труда.
Поэтому Мачнев предлагает увеличить количество функций, выполняемых одним работником, и согласно этому – количество денег, которые он за это получает.
"Увеличить нужно непропорционально, например, в 2 раза поднять число обязанностей и в 3 раза размер зарплаты. Тогда работать пойдут молодые, активные люди, которые хотят заработать денег. Этим способом проблему можно решить наполовину", – убежден эксперт.
Генеральный директор СПб ГУ "Санкт-Петербургский межрегиональный ресурсный центр" Владислав Расковалов видит решение проблемы подготовки кадров в целевом заказе. В отличие от распределения, заказ не оказывает давления на выпускника, ведь речь идет о создании целевых групп, которые набираются вне конкурса в учебные заведения по договору с работодателем, и после обучения работодатель обязан принять этих выпускников.
Впрочем, Зимин отмечает определенные недостатки такой системы — работодатель не уверен в том, что специалист останется работать в организации, а также его смущает тот факт, что потенциальному работодателю придется финансировать обучение из чистой прибыли, наличие которой не гарантировано.
В ответ на это Расковалов приводит пример Германии, где введены государственные субсидии предприятиям на обучение специалистов. Таким образом, бизнес оплачивает совим будущим работникам учебу в вузе за счет госпомощи. А государству, в отличие от бизнеса, выгодно обучение каждого специалиста.
В отличие от прямого бюджетного финансирования мест в вузах, такая схема позволяет спрогнозировать спрос на специалистов на рынке, и гарантировать выпускникам их трудоустройство.
На данный момент в базе вакансий службы занятости Санкт-Петербурга находится 360 врачебных специальностей. Заработная плата колеблется от 5 тыс. руб. (врач в детском саду) до 34 тыс. руб. (врач в психиатрическую больницу с интенсивным наблюдением). Также требуется 85 учителей и преподавателей в различные учебные заведения на зарплату от 4330 руб. (учитель труда) до 20 тыс. руб. (учитель географии, преподаватель автомеханики). Эти цифры наглядно иллюстрируют текущее положение дел с кадрами в здравоохранении и образовании.
 | Профессиональный консалтинг охватывает все сферы функционирования бизнеса, особое внимание уделяя кадровой составляющей, в особенности корпоративной культуре. |  | Слава знаменитых топ-менеджеров нередко превышает все мыслимые и немыслимые пределы. Однако часто выясняется, что единственная компетенция, которой владеют раскрученные топы — это умение продать себя. |  |
|
